Streszczenie: Współczesne teorie edukacyjne i standardy oceniania., Krajowe Standardy Kwalifikacji Zawodowych - droga do budowy Krajowych Ram Kwalifikacji., Krajowe ramy kwalifikacji i ich rola w realizacji Strategii Lizbońskiej w Polsce., Praca zawodowa w systemie wartości., Praca zawodowa a osoby niepełnosprawne., Uwarunkowania kariery zawodowej absolwentów studiów licencjackich., Student pedagogiki pracy przedsiębiorcą., Absolwenci studiów technicznych o swoich perspektywach zatrudnienia., Aspiracje młodziezy okresu przemian - wybrane aspekty., Wpływ szkoły i środowiska na aspiracje edukacyjno-zawodowe uczniów szkół ponadgimnazjalnych., Portfolio jako propozycja monitorowania kariery., Zawodowe drogowskazy - modernizacja oferty szkół zawodowych., Biura Karier - po co i dla kogo istnieją? Praca człowieka w XXI wieku - z perspektywy młodzieży., Wpływ pracy w warsztatach na wychowanie młodzieży., Wychowanie przez pracę w osiedlowych domach kultury., Stosunek młodzieży studiującej do przyszłej pracy zawodowej., Zainteresowania zawodowe studentów kierunku pedagogika Uniwersytetu Rzeszowskiego., Coaching i mentoring w rozwoju zawodowym pracowników., Rozwój zawodowy pracowników administracji państwowej., Potrzeby edukacyjne dorosłych w zakresie szkoleń informatycznych., Szkolenia w urzędzie kontroli., Kariera zawodowa nauczyciela a edukacja całożyciowa., Doskonalenie nauczycieli przedmiotów zawodowych., Instruktaż stanowiskowy a kultura bezpieczeństwa., Mobing w zakładach pracy - wybrane aspekty., Wartości uniwersalne w życiu osób skazanych., Rehabilitacja społeczna i zawodowa osób niepełnosprawnych.,